¿Qué es currículo?
Shubert,
W define al currículo como un conjunto
de conocimientos, como un programa de actividades planificadas, resultados pretendidos
de aprendizaje, experiencia, temas y destrezas y como programa que proporciona
contenidos y valores a los alumnos y como reconstrucción social.
Bernstain concibe al currículo como “las formas a través de las cuales la
sociedad selecciona, clasifica, distribuye y evalúa el conocimiento educativo,
considerado público, refleja la distribución del poder y los principios de
control social.
¿Qué es el currículo para el
sistema educativo?
Expresión del proyecto educativo que los
integrantes de un país o nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y
la socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus miembros.
¿Qué función tiene?
•
Informar a los docentes sobre qué se quiere
conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientaciones de cómo
conseguirlo.
•
Referente para la rendición de
cuentas del sistema educativo y para las evaluaciones de calidad del sistema.
FUNDAMENTOS CURRICULARES
- Epistemológico:
Psicológico, Antropológico
- Pedagógico:
Sociológico, Filosófico, Axiológico
MODELO PEDAGÓGICO
Esquema o arquetipo que
permite representar un hecho o fenómeno desde una visión general. ( Martha Escobar, 2005) Sirve para organizar la
búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía.
TEORÍA
Es un sistema lógico
compuesto de observaciones, axiomas y postulados en el conjunto de estructuras
de conceptos, definiciones y proposiciones interrelacionada que presentan una
perspectiva sistemática de fenómenos específicos.
ENFOQUE
Es un punto de vista que
se toma a la hora de analizar un fenómeno específico y que guarda vinculación
con un momento histórico y social.
PARADIGMA
Es un esquema básico de
interpretación de la realidad, que comprende supuestos teóricos generales,
leyes y técnicas que son adoptados por una comunidad de científicos. (Kunh)
Es un constructo
cognitivo que se constituye de tres niveles: ontológico, epistemológico y metodológico
¿Cuál es la relación
entre el contenido de la leyenda y la educación?
MAESTROS - ESTUDIANTES - METODOLOGÍAS
* PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL
* DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
* RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
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